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에릭슨 발달단계와 발달과업 에릭슨의 사회심리적 발달단계 1단계 신뢰 VS. 불신 (희망 - 초기유아기) 출생~약 18개월까지로 구강기에 해당합니다 절대적 양육자인 주 양육자와의 관계의 질이 중요 합니다 신뢰가 형성된 유아는 어머니와 떨어져 있어도 불안을 표현할 시 만족되지 않아도 기다릴 줄 알죠 2단계 자율성 VS. 수치와 회의 (의지 - 아동기) 프로이트에서는 항문기에 해당하는 시기로 18개월~3세까지입니다 언어와 사회적 기준을 배우며 대소변 가리기 훈련합니다 위기극복에 실패한 아동은 자신과 타인에 대한 불신감을 갖게합니다. 전적으로 의존적이던 아동이 자율성을 발달시키는 단계입니다. 3단계 주도성 VS. 죄의식 (목적 - 유희기) 남근기에 해당하는 시기로 3~6세입니다 계획을 세우고 목표를 달성하고자 하는 주도성이 보입니다 신체..
13 -24개월 사회성 발달 1. 애착 애착은 아기와 양육자 사이에 형성되는 긍정적 정서관계이다. 이 시기에는 양육자에 대한 분명한 애착을 형성하며 다른 가족에 대해서도 애착행동을 나타낸다. 애착대상에게 능동적으로 접근하고 접촉을 시도한다(안영진, 1996). 걷기 시작하는 13-14개월이 되면 애착행동이 절정에 이른다. 13-18개월된 아기들은 엄마를 볼 수 있는 거리 안에서 즐겁게 탐구하며 놀다가 다시 엄마 곁으로 오곤 하는데, 이것은 엄마를 안전한 곳으로 인식하고 있기 때문이다. 거의 모든 아기들은 12-14개월이 되면 애착을 형성하지만 이들의 애착의 질은 매우 다르다. 안정된 애착을 형성한 아동은 엄마와 함께 있는 동안 보통 장난감에 금방 애착되어 즐겁게 논다. 엄마가 떠나면 울면서 놀이를 멈추거나 덜 열중하게 된다. 그러다..
이성주의(생득주의) 1960년대 이후의 촘스키(Chomsky)로 대표되는 생성주의 언어학자들과 같은 시대의 인지심리학자들이 등장하면서 이성주의 이론이라고도 하는 생득주의 이론이 나타나기 시작함. 생득주의는 행동주의 이론을 비판하는 데서 출발했다. 촘스키는 아동의 언어발달이 강화와 모방의 영향을 받는 것은 분명하지만 그것만으로 언어발달을 충분히 설명하지 못학고 모든 인간은 선천적 언어습득장치(LAD)를 통해 언어를 습득하는 능력을 가짐. 예를들면 1.행동주의에서는 어린이들이 어른들의 말을 모방하여 언어를 습득한다고 하는데 어린이들이 듣고 배우는 어른들의 말도 빈약하고 불충분한데도 아이들은 생득적인 언어능력이 발동하여 언어자료를 스스로 분석하고, 이를 통해 언어의 기본 원리를 구성함. 2. 이러한 능동적 과정을 통해 언어의 기..